ВРЕМЕНА ГОДА. ЗИМА
|
Тема |
Страницы параграфа |
Основные виды деятельности учащихся и родителей дома, которые могут помочь усвоению тем в учебнике |
|
ВРЕМЕНА ГОДА | ||
|
§ 15. Зима: покой природы
Дополнительный материал |
84–87
88–89 |
Совместное наблюдение за признаками зимы в своей местности. Помощь в заполнении дневника наблюдений зимних явлений (рабочая тетрадь, с. 37–39) и формулировке выводов (если их не сделали на уроке ученики с учителем). |
|
Повторение и самостоятельная работа |
|
|
|
Итоговая работа № 1 |
|
|
|
Учимся решать жизненные задачи |
90–91 |
Предварительное совместное знакомство с жизненными задачами (например, с. 91; в случае если день рождения кого-либо из родителей будет в следующий период) |
• Последняя тема в декабре посвящена зиме (§ 15 «Зима: покой природы»), правда, учитель может изменить время изучения этой темы в соответствии со спецификой местности. В каждом регионе зима имеет свою специфику, в городе она воспринимается иначе, чем в селе. Поэтому за основу изучения сезонов года мы приняли подход, основанный на признаках данного времени года. В учебнике есть разные примеры зимних явлений, а учитель обратит внимание на те, которые характерны для вашей местности. Тем не менее учесть всю специфику столь разнообразной и огромной страны, как Россия, очень трудно. Поэтому показать действительные черты зимы в вашем регионе – задача, посильная лишь для родителей. На прогулке с детьми или при возвращении из школы постарайтесь обращать внимание на признаки зимы. Пусть ребёнок сам назовёт черты зимней природы и жизни вашего населённого пункта, сравнит их с предыдущим сезоном года и периодом в прошлом месяце.
• Мы не обязываем вести дневник наблюдений в течение всего периода, хотя были бы рады, если бы ученики это делали. Но только самостоятельно и с интересом, а не из-под палки. Если ученик захочет научиться наблюдать, он может это сделать с помощью пособия «Мои первые опыты». Тетрадь к учебникам «Окружающий мир», 1–2-й классы. Минимальный уровень, который мы требуем от всех, – заполнение дневника наблюдений за природой, который помещён в рабочей тетради, в течение одного зимнего дня. Это первые наблюдения ученика в школе, поэтому важно, чтобы ребёнок сделал это с удовольствием. Тогда у него появится желание исследовать окружающий мир, которое он пронесёт через всю жизнь.