О межрегиональном взаимодействии педагогических коллективов МАДОУ «ЦРР – детский сад № 19» г. Сыктывкара и МБОУ «Детский сад № 62 – Аленький цветочек» г. Котлас
Февраль: Пермь, Томск, Кашира, Вологда…
XV конференция: встреча единомышленников
Внимание! В конце октября магазин "Учебник" работать не будет!
Расписание курсов и семинаров в НОЯБРЕ
Вниманию выпускников углублённых курсов!
Открылся новый раздел в помощь учителям: еженедельные консультации "Как работать по учебникам ОС "Школа 2100" в 1-м классе" (с вариантами конспектов уроков).
Дорогие коллеги! Мы постараемся предложить Вам ежедневные подробные конспекты уроков в 1-м классе по всем предметам, рекомендации, контроли, советы по оцениванию и формированию у Ваших учеников универсальных учебных действий, формированию духовно-нравственной культуры. Так же предложим оригинальные конспекты по дополнительным курсам, которые считаем очень важными для полноценного развития Ваших учеников. Все материалы доступны для скачивания. Надеемся, что мы поможем освоить с первых дней учебного года эффективную работу по ФГОС, добиться получения нового образовательного результата.
Основная образовательная программа в формате .rtf
На сайте выложены тексты ООП в форматах .rtf и .doc.
Об отличительных знаках на учебниках, соответствующих ФГОС
Вниманию руководителей образовательных учреждений, учителей, представителей книготорговых организаций.
Программа коррекционной работы
Внимание! На нашем сайте начал работать форум!
Проект положения о введении технологии оценивания
Расписание московских курсов в июне
Расписание ознакомительных курсов для учителей начальной школы.Расписание курсов повышения квалификации для дошкольных педагогов
Курсы УМЦ "Школа 2100" в регионах
График курсов и семинаров, организованных УМЦ "Школа 2100" в июне 2011.
Расписание вебинаров (май - июнь)
Новый вебинар: итоги совместного эксперимента РАО и "Школы 2100"
21 апреля - новый вебинар! Не пропустите!
Начинаем новый эксперимент!
Начинается новый федеральный широкомасшабный эксперимент. Его тема «Обеспечение преемственности между дошкольным и начальным образованием в условиях введения ФГОС и ФГТ».